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高考刚刚结束，今年高考试卷有什么特点？出题思路如何？对新高三年级复习又有哪些参考意义？燕赵晚报记者特约我校各学科名师对高考试卷在第一时间进行了分析点评，下面请看来自石家庄二中名师团队的高考试卷评析！
语文——刘秀丽老师
高二语文备课组组长、石家庄市骨干教师、石家庄市评优课一等奖
刘秀丽老师
年高考语文课标卷一，在万千期待中终于揭开了神秘的面纱。
从思想价值导向来看，整套试卷都传递着中华文明之美，体现了语文教学“立德树人”的教育目标。论述类文本讲述的是“孝文化”的内涵形成及历史演变，实用类文本讲述的是带动经济发展、解决民生问题的“新基建”，文言文的主人公是千古奇才苏轼，语言运用是中国印章艺术和中国航天探测，作文材料则是圣主贤臣之美谈，紧紧围绕中国经典故事以及今天的新鲜故事进行选材。试题紧贴时代精神，引导学生厚植家国情怀，增强民族自信，树立远大理想，很好地体现出“时代是出卷人”的命题理念。
从思维发展提升来看，整套试卷命题非常注重考查学生的认知和思辨能力。实用类文本引导学生思考“新基建”与抗击疫情的关系；文学类文本阅读中海明威的“冰山理论”，考查学生对小说写作手法的认识。而作文更是直接考查学生对历史事件及人物的认知能力和思辨能力，材料中对齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作共成霸业的客观性陈述，以及后人对历史人物的不同评价，让学生在感受历史素材的同时，进行人物品评，表达自己对三个不同角色的感受和评析，引导学生关照自我个体发展，