年5月25日下午，小学部语文组在小学部四楼形体室召开以“三尺讲台展风采多彩课堂促成长”为主题的大组教研活动，活动由教研组长孙楠主持，全体语文教师共同参与。
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为了让每一位语文教师最大限度地感受到课堂教学的魅力，也为了使评课更有针对性，语文教研组长孙楠老师提前对评课工作进行了细致安排：各备课组承担不同教师的主评工作；评课时意见要中肯，也可提出改进的建议及今后努力的方向。
每一位主评人就整堂课的教学目标、教学设计、教学过程、板书设计、评价语、课堂生成等多个角度进行了点评分享。既肯定了老师们的优点，也希望老师们在今后能继续加强自己的专业基本功，保持自己对教学工作的初心和热情，继续钻研教材，吃透新教材，用好新教材。
范巧焕老师执教的《小猴子下山》一课。识字教学扎实，方法多样；课堂用语精炼，评价语言适时丰富。对学生充满耐心与爱心，自觉做好课堂组织者，学习引领者的角色。
廖敏老师执教的《动物王国开大会》一课。设计巧妙，目标清晰。认真倾听孩子的回答，充满课堂智慧，及时纠错。注意细节、习惯的培养，德育渗透润物无声。
戚艾黎老师执教的《我们奇妙的世界》一课。抓住“奇妙”二字展开，环环相扣。教师语言、教态自然。条理清楚，化繁为简，重视基础知识学习的同时也很注重学生的学习兴趣，立足文本有体会有提升。
姜雪儿老师执教的《咕咚》一课。综合素养强，教学设计巧妙，多媒体运用恰如其分。其教态自然，教学过程井然有序且有自己的特色。板书设计既符合学生学情，兼具新颖独特。
周坤鹏老师执教的《肥皂泡》一课。学习单的运用激发了孩子的学习兴趣，课件起到了很好的辅助作用。推荐阅读和板书设计让人回味无穷，有效地完成了教学目标。
刘亚琪老师执教地《雷雨》一课。注重人文性和工具性的统一，朗读指导自然高效。注重写字指导的严谨和规范。问题设置有启发性，和学生互动亲切自然。
随后语文教研组长孙楠老师就老师的评课进行了总结：青年教师的成长在一次次的讲课评课中都将实现。经过两天的观课，6位教师均圆满完成本次汇报课展示，展现了语文教师的专业素养，教态自然大方，教学设计精准恰当，教学评价丰富多样，较好地落实了一课一得的教学目标。
本次青年教师汇报课，一方面展现了青年教师个人风采，另一方面也展现了语文组团结合作，扎实的教研精神。一次磨课就是一次收获，一次展示就是一次成长，相信青年教师会从本次汇报课中汲取更多的力量，将自己的课堂主阵地尽快站稳，将自己的教学之路走得更远更好，使小学部语文教学工作更上一层楼。
撰稿：张莉
审核：刘文思